عنوان الموضوع : " حدثوني عن نوابغكم .. " للطلاب
مقدم من طرف منتديات الضمير العربي



مرحبا بطلابنا النجباء

عنت لي فجأة فكرة هذا الموضوع وهو أن تحدثوني عن النوابغ الذين يدرسون معكم أو الذين حدثوكم عنهم,
ما هي عاداتهم ؟ كيف هي هيئاتهم / تصرفاتهم ؟
ما الأشياء الطريفة التي تستثنيهم عن غيرهم ؟ طبعا إذا أخذنا بعين الاعتبار أن تميزهم في حد ذاته استثناء ..
هل يجلسون في الصفوف الأمامية أم الخلفية ؟
هل يؤثرون الصمت في الفصل أم أن أيديهم دائما يرفعها الحماس للمشاركة ؟

كان قد حدثني والدي عن طالب درس معه , و هذا الطالب - على حد وصف والدي - نسخة مطابقة للأصل عن آينشتاين , ليس في ملامحه فقط
بل حتى في نبوغه و ذكائه الحاد .
قال أن تميزه في مادتي الفيزياء و الرياضيات لم يسبق لزميل آخر أن بلغه .
و الطريف أن هذا الطالب كان يؤثر الجلوس في المقاعد الخلفية و كان لا يحمل معه إلا قصصا بوليسية , و ينهمك أثناء الدرس في قراءة تلك القصص غير عابىء بما يقوله الأستاذ ,
حتى أنه متى أراد النوم في الفصل ينام !
سألت والدي : " كيف يمكن للأستاذ أن يسمح بشيء كهذا ؟ "
فأجابني أن نبوغ هذا الطالب يشفع له ,
بل و قال أنه حين يكون منهمكا في تقليب صفحات قصة بوليسية , ربما يعن له فجأة أن يلقي نظرة خاطفة على السبورة ثم يستأنف قراءة قصته الأثيرة

تلك النظرة الخاطفة كانت تكفيه ليلم بكل شيء , و هذا ما كان يثبته في الامتحانات التي كان يحظى فيها بعلامات تامة .
و للمعلومية فإن الدراسة في تونس في عهد "الحبيب بورقيبة " كانت صعبة جدا , لأن برامجها مستوحاة من برامج الدراسة في فرنسا .
لذا فإن النبوغ في تلك الفترة كان يعتبر حالة نادرة .

---

كان قد درس معي طالب في الكلية إسمه بلال , و كلما حدثوني عن نبوغه أجد صعوبة في تصديق ما يقال ,
اعتمدت على مظهره لأؤسس من خلاله موقفي هذا , فهو لا يحمل معه إلى الكلية إلا ورقة و قلما , في الوقت الذي كانت فيه محاضراتنا مشحونة بالمعلومات , و كانت أيدينا في نهاية كل حصة ترتجف لأننا كنا ننهكها بالكتابة .
كما أن بلال كان محاطا بالطالبات في جميع الأوقات , و كنت أتساءل عن الميزة التي تجذب إليه الطالبات كما ينجذب النحل لرحيق الأزهار ,
و حين قالوا أن نبوغه هو السبب لم أصدق أيضا .
لكن في إحدى حصص الأدب البريطاني , كان بلال هذا مطالبا بتقديم عرض أشبه ما يكون بمحاضرة عن الجوانب التي تجعل من رواية " Jane Eyre " رواية أساسها الأساطير أكثر من الواقع .
حين عرفوا أن بلال هو الذي سيتولى هذه المهمة , غصت القاعة بطلبة من أقسام أخرى , و اتخذ الأستاذ مقعدا في الصفوف الخلفية حتى يتيح المجال لبلال ,


أذكر تفاصيل ذلك اليوم بحذافيره ,
فحين دخل بلال و رأى القاعة ملأى بالطلبة و الطالبات , ألقى نكتة و أذكر أنه ذكر إسم بريتني سبيرز , لكني لا أذكر فحوى النكتة تحديدا ,
فانفجرنا ضاحكين , و شعرنا بالحماس سلفا و بأن تلك الساعة ستكون استثنائية .
و على فكرة بلال منذ الثانية الأولى و حتى الأخيرة لم ينطق إلا بالانجليزية , حتى النكتة نفسها ألقاها بالانجليزية ,
و لم يعتمد على الأوراق , بل كان يحمل في يده ورقة صغيرة جدا ربما لا تزيد مساحتها عن نصف كفه , و كان يلقي عليها نظرة خاطفة مرة كل ربع ساعة .
كانت محاضرة رائعة , مرتبة , بها مقدمة و جوهر و خاتمة , و كانت مشحونة بالأمثلة التي يدعم بها رؤاه و أفكاره .
و كان يتحدث بثقة أدهشتني , كأنه كان بمفرده في القاعة ,
بل إن ثقته بنفسه جعلته لا يتردد في الجلوس على طاولة الأستاذ .

بعد تلك الحصة آمنت و بالعشرة بصمت أن بلال نابغة ..


>>>>> ردود الأعضـــــــــــــــــــاء على الموضوع <<<<<
==================================

>>>> الرد الأول :
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الكاتبة ساندرا



آلسلآم عليكم وآلرحمة ~
عزيزتي " زينب " أم أرمي التكلفة وأقول " زي زي "

لا أخفي عليك با ان كلامك جذبني أكثر من آلموضوع نفسه !
ماشاء الله تبارك الرحمن , لديك بحق اسلوب تستحوذين فكر القارئ !

كانت لديا زميلة بجانبي " كنت بالصفوف الأولى من الفصل "
لا تسمح با أحدهم أن يمسك كتآبها , لم أعلم السبب حينها , فكانت عندما تذهب لمكان ما , تضع كتآبها عندي وتشير با آنه أمانه !
فكنت أنتظرها , ولم أكن أعلم أنها " تخشى العين والحسد "
عندما فتحت كتآبها رأيت بلا قصد , قد أشفقت عليه بحق , وبكل كلمة وبكل حرف محدد بخطوط عديدة من الألوآن " يدل عند أغلب الأشخاص أنها مجتهدة وقد حضرت الدرس "
فكم أكره تلك الحركة , أتشوق أكثر للقراء إن كان الكتاب نظيفا , ويشورون علي , با أنني لم اذآكر , والبعض من النوآبغ يتخذ من هذا حلا , با ان يجعل كتآبة نظيفا ..
ويقول أنا لم اذآكر , وهو بالوآقع لا !

أحد النوآبغ أللآتي اعرفهن ..
غير متعاونة , تعشق عشقا كبيرا " العلامة الوآحدة " , حتى إن كلف عليها خسارة بعض من الأصحاب !
تهمل نفسها , تتبع قوآنين المدرسة , مستعدة أن تبكـي وأن تصارخ قهرا إن تـم نقص من درجتها ربع .. !




بارك الله بك غآليتي " زينب " على أبدآعك بالطرح ..
وشاركة لك جهودك ..
عآفآك ربي |





منذ اللحظة إن لم تناديني بـ " زي زي " فهذا فراق بيني وبينك << ما رأيك بأسلوبي في التهديد؟

سعيدة بمشاركتك اللذيذة يا سندورة و بالنماذج التي ذكرتها

__________________________________________________ __________

>>>> الرد الثاني :
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة بلاك شدو
عجبني الموضوع
أنـآ عندي صديقتي الأولى ع الدفعةة كلهـآ ماشاءالله عليهآ
وههي جـآلسسةة جمبي قدام أحنا نظام مجموعات بسس تنرفز بعضض الأوقـآت يكون أسلوبهآ
مو حلو مع البنـآت وفي أوقـآت يكوون أسسلوبهآ ولآ أروع ع حسب المزآج يعني
بسس تصصدقيين مـا تعرف تسولف زي الأوآدم قسمبلاه كلمـا سسولفة معهآ
أتهآوشش ويـاها عدل تححب الأنمي و السيارات
و تحب كونان دويل رواياتة أصلا هي أصغر وحده
في بيتهم من كذا تحسسي ششوي فيها دلع وودك تذبحيها بس الصرآحةة
مـآ أقدر أستغني عنهـآ بدرآسستي وهي تححب تسساعد وتعطيني وجه وأنـآ لزقت فيهآ






تبدو مثيرة للاهتمام
شكرا على العبور .

__________________________________________________ __________

>>>> الرد الثالث :
انا لن اتحدث عن احد لكم
لأن من اتحدث عنه متواجد بينكم
كثير لفت انتباهي
وكثير امنحه من وقتي
واراجع كل قديمه واتابع كل جديده
ولم ارى احد يتقيد بالكتابه بمعناها الحقيقيه مثله من قبل
لا يشبه احد هوا مثل اعلى ومرجعيه لكل من صادفه في حياته
فله مني كل الاحترام والتقدير..اتابعه ولاكن بصمت

__________________________________________________ __________

>>>> الرد الرابع :
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Amer Alabadi انا لن اتحدث عن احد لكم
لأن من اتحدث عنه متواجد بينكم
كثير لفت انتباهي
وكثير امنحه من وقتي
واراجع كل قديمه واتابع كل جديده
ولم ارى احد يتقيد بالكتابه بمعناها الحقيقيه مثله من قبل
لا يشبه احد هوا مثل اعلى ومرجعيه لكل من صادفه في حياته
فله مني كل الاحترام والتقدير..اتابعه ولاكن بصمت




هنيئا له , مع أن الفضول يدفعني لمعرفة من تقصد

__________________________________________________ __________

>>>> الرد الخامس :




آلسلآم عليكم وآلرحمة ~
عزيزتي " زينب " أم أرمي التكلفة وأقول " زي زي "

لا أخفي عليك با ان كلامك جذبني أكثر من آلموضوع نفسه !
ماشاء الله تبارك الرحمن , لديك بحق اسلوب تستحوذين فكر القارئ !

كانت لديا زميلة بجانبي " كنت بالصفوف الأولى من الفصل "
لا تسمح با أحدهم أن يمسك كتآبها , لم أعلم السبب حينها , فكانت عندما تذهب لمكان ما , تضع كتآبها عندي وتشير با آنه أمانه !
فكنت أنتظرها , ولم أكن أعلم أنها " تخشى العين والحسد "
عندما فتحت كتآبها رأيت بلا قصد , قد أشفقت عليه بحق , وبكل كلمة وبكل حرف محدد بخطوط عديدة من الألوآن " يدل عند أغلب الأشخاص أنها مجتهدة وقد حضرت الدرس "
فكم أكره تلك الحركة , أتشوق أكثر للقراء إن كان الكتاب نظيفا , ويشورون علي , با أنني لم اذآكر , والبعض من النوآبغ يتخذ من هذا حلا , با ان يجعل كتآبة نظيفا ..
ويقول أنا لم اذآكر , وهو بالوآقع لا !

أحد النوآبغ أللآتي اعرفهن ..
غير متعاونة , تعشق عشقا كبيرا " العلامة الوآحدة " , حتى إن كلف عليها خسارة بعض من الأصحاب !
تهمل نفسها , تتبع قوآنين المدرسة , مستعدة أن تبكـي وأن تصارخ قهرا إن تـم نقص من درجتها ربع .. !




بارك الله بك غآليتي " زينب " على أبدآعك بالطرح ..
وشاركة لك جهودك ..
عآفآك ربي |